So wird’s gemacht
- Tag 7: Aktion: aus Kissen und Decken wird ein gemütliches Nest gebaut und jeder darf sich im Laufe des Tages einmal hineinkuscheln.
- Tag 8: Kreatividee: Jedes Kind darf sich aus Pfeifenputzern eine Brille biegen. Dazu kann auch die Biegevorlage genutzt werden.
- Tag 9: Spielidee: Wir sprechen in "I-Sprache". Es kann auch ein Satz vorgegeben werden, den die Kinder in I-Sprache übersetzen sollen, z. B. "Guten Morgen!" - "Gitin Mirgin!".
- Tag 10: Aktion: Die Kinder setzen sich hintereinander in einen Kreis. Jeder erhält vom Kind dahinter eine sanfte Massage. Evtl. anleiten - wir streichen mit der flachen Hand über die Schultern, wir kraulen vorsichtig den Nacken... Alternativ können die Kinder auch mit Tennis- oder Massagebällen über Schulten und Rücken des vorderen Kindes rollen.
- Tag 11: Kreatividee/Gemeinschaftsarbeit: Aus einem Holzklotz und selbstklebendem Moosgummi wird ein Stempel mit Pfotenabdruck vorbereitet. Auf einer Papierrolle stempeln die Kinder eine Katzenspur. Anschließend fahren sie die Spur mit verschiedenen Buntstiften nach. Alternativ kann auch jedes Kind sein eigenes Pfotenspuren-Bild stempeln.
- Tag 12: Aktion: Jedes Kind bastelt bzw. sucht sich ein Geweih, z. B. Bauklötze, Holzspatel, Pfeifenputzer, Stöcke ... (es ist sinnvoll eine Maßvorgabe zu geben, z. B. nicht länger als ein 30 cm Lineal). Jeder hält sich sein Geweih an den Kopf und alle laufen durch den Gruppenraum, den Garten oder die Kita. Vorsicht, dass niemand mit seinem Geweih an anderen Geweihträgern oder an Gegenständen hängen bleibt.
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